2007-2009年中国医学院校学科评估排名

高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所（以下简称“评估所”）从2000年底开始研究、筹备学科评估工作，即通过评估并根据评估结果对全国各学位授予单位的各个一级学科的整体水平进行排名。2001年3月起草了《学科评估方案（讨论稿）》，通讯咨询了近300名各学科专家的意见，根据专家的意见对方案进行了修改，于2001年7月在秦皇岛、10月在贵阳两次召开专家会议，邀请了部分高校的研究生院院长、学位办主任、部分学科专家研究探讨。专家们一致认为：学科评估是不同学校同一学科之间的比较，可比性强，将是今后评估的发展方向。专家们就评估对象、评估指标和方法等问题进行了深入的研讨，在此基础上，确定了学科评估的方案。评估所于2002年4月20日启动了学科评估试点工作。2002年9月，试点工作基本结束，评估结果发布在《中国研究生》等媒体上，在社会上引起了强烈的反响。实践证明，学科评估试点工作是成功的。评估的方法是科学合理的，各学科排名是客观、公正的，基本上反映出了各学科整体水平高低的实际情况。在试点工作的基础上，评估所于2003年7月开展了第二次学科评估工作。第二次学科评估工作于2003年12月结束。

评估所今后将周期性地进行此项工作。经过深入研究与讨论，综合各方面专家的意见，学科评估的周期暂定为3年，即每3年对现有一级学科（除军事学门类外）进行一轮评估。

每次评估完成后，将征求各方面专家的意见，对指标体系、评估技术等进行修改。根据社会各界提出的意见和建议，不断改进评估方案，使评估更加公正、科学。

学科评估的目的及原则

1．促进学科建设，推动博士、硕士学位授权点的建设与发展，提高研究生培养和学位授予质量，增强我国研究生教育和学位工作的国际竞争力；

2．宣传学科建设和学位与研究生教育成果，扩大学位与研究生教育的社会影响，发挥社会舆论监督作用；

3．引入竞争，激发活力，使各个学科点找准自己的优势和差距，明确建设目标；

4．为社会人才流动，学生求学和就业提供有关信息；

5．为政府教育主管部门提供决策依据。

学科评估的原则是科学客观，严谨规范，公正合理，公开透明。

学科评估的方法

学科评估是在一级学科范围内进行整体水平评估，并根据评估结果进行排名。此项工作由学位中心自主开展，各单位自愿申请参加。学位中心坚持“客观公正、严谨规范、公开透明”的原则开展学科评估工作，其目的是为教育机构了解自身学科整体水平、有关部门分析我国学科建设状况提供参考。

学科评估通过采集客观数据和学术声誉调查相结合的方法进行。客观数据来源于各学位授予单位填报并认可的基本数据表以及教育部 “211工程”办公室、教育部信息中心、中国科学院文献情报中心等公共信息源。学术声誉来源于同行专家反馈的调查信息。将客观数据和学术声誉调查结果按照学科评估指标体系进行综合处理，即将客观数据进行（60、100）线性变换，得到每个参评学科点的各项指标得分，结合学术声誉指标得分，根据指标体系权重集，采用加权平均法计算出每个学科点的综合得分，按综合得分进行排名。

本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共25个，本次参评17个；具有“博士点”授权的单位共15个，本次参评2个；还有3个具有“硕士一级”授权和4个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共26所。 

学校代码及名称	整体水平
	排名	得分
10246 复旦大学	1	84
10533 中南大学
10001 北京大学	3	80
10248 上海交通大学	4	79
10023 北京协和医学院-清华大学医学部	5	76
10487 华中科技大学
10610 四川大学
10335 浙江大学	8	75
10312 南京医科大学	9	73
10422 山东大学	10	72

一级学科代码及名称：1002 临床医学（2009年）

本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共22个，本次参评12个；具有“博士点”授权的单位共25个，本次参评12个；还有1个具有“硕士一级”授权和1个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共26所。  

学校代码及名称	整体水平
	排名	得分
10248 上海交通大学	1	87
10001 北京大学	2	85
10246 复旦大学	3	84
10558 中山大学	4	83
10610 四川大学	5	81
10487 华中科技大学	6	79
10335 浙江大学	7	77
10159 中国医科大学	8	74
10533 中南大学	9	73
10422 山东大学	10	71

本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共8个，本次参评6个；具有“博士点”授权的单位共8个，本次参评3个；还有3个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共12所。

学校代码及名称	整体水平
	排名	得分
10610 四川大学	1	92
10001 北京大学	2	80
10248 上海交通大学
10486 武汉大学	4	75
10335 浙江大学	5	66
10159 中国医科大学	6	65
10247 同济大学
10312 南京医科大学	8	64
10183 吉林大学	9	62

本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共13个，本次参评8个；具有“博士点”授权的单位共19个，本次参评10个；还有1个具有“硕士一级”授权和2个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共21所。

学校代码及名称	整体水平
	排名	得分
10001 北京大学	1	85
10487 华中科技大学	2	84
10246 复旦大学	3	81
10312 南京医科大学	4	78
10226 哈尔滨医科大学	5	76
10335 浙江大学	6	74
10558 中山大学
10610 四川大学
10286 东南大学	9	73
10422 山东大学

 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共10个，本次参评4个；具有“博士点”授权的单位共6个，本次参评1个；还有2个具有“硕士一级”授权和1个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共8所。

学校代码及名称	整体水平
	排名	得分
10026 北京中医药大学	1	90
10268 上海中医药大学	2	81
10633 成都中医药大学	3	73
10507 湖北中医学院	4	68
10471 河南中医学院	5	67
10247 同济大学	6	66
10199 长春中医药大学	7	65
10716 陕西中医学院	8	61

本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共19个，本次参评6个；具有“博士点”授权的单位共14个，本次参评1个；还有1个具有“硕士一级”授权和1个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共9所。

学校代码及名称	整体水平
	排名	得分
10026 北京中医药大学	1	83
10246 复旦大学	2	81
10610 四川大学	3	77
10089 河北医科大学	4	76
10487 华中科技大学	5	70
10633 成都中医药大学	6	69
10716 陕西中医学院	7	64
10730 兰州大学
10159 中国医科大学	9	61

本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共11个，本次参评7个；具有“博士点”授权的单位共29个，本次参评11个；还有2个具有“硕士一级”授权和6个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共26所。

学校代码及名称	整体水平
	排名	得分
10316 中国药科大学	1	88
10001 北京大学	2	83
10163 沈阳药科大学
10246 复旦大学	4	75
10335 浙江大学
10610 四川大学	6	73
10248 上海交通大学	7	71
10533 中南大学
10423 中国海洋大学	9	70
10251 华东理工大学	10	67
10422 山东大学
10559 暨南大学

 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共16个，本次参评7个；还有6个具有“硕士一级”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共13所。

学校代码及名称	整体水平
	排名	得分
10268 上海中医药大学	1	84
10633 成都中医药大学	2	80
10026 北京中医药大学	3	79
10316 中国药科大学
10572 广州中医药大学	5	77
10240 哈尔滨商业大学	6	69
10486 武汉大学
10193 吉林农业大学	8	68
10199 长春中医药大学	9	67
10471 河南中医学院	10	66

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学术 队伍	●具有博士学位的人员占全部专职教师和研究人员的百分比 ●院士数 ●长江学者、国家杰出青年基金获得者数 ●新世纪（跨世纪）人才数 ●专职教师与研究人员总数
科学 研究	科研基础	●国家重点学科数、国家重点实验室数、国防重点实验室数 ●省部级重点学科数、省部级重点实验室数、国家工程（技术）研究中心数
	获奖情况	●国家级奖数（国家自然科学奖一等奖、二等奖，国家科学技术发明奖一等奖、二等奖，国家科学技术进步奖一等奖、二等奖）
	发表学术论文情况	●在国内核心期刊发表学术论文篇数 ●人均在国内核心期刊发表学术论文篇数 ●SSCI及SCI收录论文篇数 ●EI收录论文篇数 ●人均SSCI及SCI收录论文篇数 ●人均EI收录论文篇数 ●出版专著数
	科研经费情况	●近3年国家级科研项目经费  ●近3年人均科研经费 ●近3年境外合作科研项目经费 ●国家级科研项目数
人才 培养	获奖情况	●国家级优秀教学成果奖（特等奖、一等奖、二等奖）
	学生情况	●授予博士学位数 ●授予硕士学位数 ●目前在校攻读博士、硕士学位的留学生数
	学位论文获奖情况	●全国优秀博士学位论文数  ●全国优秀博士学位论文提名论文数
学术 声誉

一级指标	二级指标	末级指标		备注
A 学术队伍		A11	专职教师及研究人员总数
		A12	具有博士学位人员占专职教师及研究人员比例
		A13	中国科学院、工程院院士数
		A14	长江学者、国家杰出青年基金获得者数
		A15	百千万人才工程一二层次入选者、教育部跨世纪人才、新世纪人才数
B 科学研究	B1 科研 基础	B11	国家重点学科、国家重点实验室、国防科技重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程研究中心、教育部人文社科基地数
		B12	省部级重点学科、省部级重点实验室、省级人文社科基地数
	B2 获奖 专利	B21	获国家三大奖、教育部高校人文社科优秀成果奖数
		B22	获省级三大奖及“最高奖”、省级哲学（人文）社科优秀成果奖数
		B23	获中华医学科技奖、中华中医药科技奖数	仅对“医学类”
		B24	获发明专利数	仅对“工学、农学、医学类”
	B3 论文 专著	B31	CSCD或CSSCI收录论文数
		B32	人均CSCD或CSSCI收录论文数
		B33	SCI、SSCI、AHCI、EI及MEDLINE收录论文数
		B34	人均SCI、SSCI、 AHCI、EI及MEDLINE收录论文数
		B35	出版学术专著数
	B4 科研 项目	B41	境内国家级科研项目经费
		B42	境外际合作科研项目经费
		B43	境内国家级及境外合作科研项目数
		B44	人均科研经费
C 人才培养	C1 奖励 情况	C11	获国家优秀教学成果奖数
		C12	获全国优秀博士学位论文数
	C2 学生 情况	C21	授予博士学位数
		C22	授予硕士学位数
		C23	目前在校攻读博士、硕士学位的留学生数
D 学术声誉		D	学术声誉
注			1.关于末级指标中具体项目折算系数的说明：如B11栏中国家重点实验室、国家工程研究中心等之间的级别差异，B33栏中SCI、SSCI、AHCI、EI、MEDLINE收录等之间的档次差异，将按系数进行折算； 2.折算系数及各指标项的实际权重在学术声誉调查时由专家确定； 3.指标体系分为人文社科、理学、工学、农学、医学、管理学六类，指标项的区别见备注栏